MSc (EdN)

課程特色

• 教育發展與創新學院的教育神經科學理學碩士（MSc (EdN)）提供了神經科學和教育的開創性整合，旨在作為一年全日制或兩年兼讀制課程進行。 從 2024 年 9 月開始，本計劃提供多方面的課程，包括核心課程和選修課程的 24 個學分，其中包括一個實踐性的專題研究。
• 本課程是第一個以中文（普通話，輔以粵語）授課的教育神經科學研究生碩士課程，旨在吸引願意接受突破性教學方法的全日制或非全日制學生，例如實驗室工作、混合式學習、和互動客座講座。
• 學生將有機會在發展心理學、教育心理學、神經心理學和心理生理學領域頂尖學者的指導下學習。 他們將接觸和了解大量的實驗室工作、試點研究和涉及使用先進神經影像儀器（如腦電圖、fNIRS、TMS 和 MRI）的教育神經科學實驗。
• 畢業生預計將擁有深厚的神經科學知識基礎、批判性的分析技能以及將科學見解轉化為教育進步的能力。 該計劃的突出之處在於培養職前或在職教育工作者，讓他們能夠有效應對教育環境中多樣化和不斷變化的挑戰，促進包容性和基於證據的實踐，與全球教育背景下學習科學的快節奏進步產生共鳴，以更好地迎接人工智能時代。

課程目標

本課程旨在賦予學生將神經科學原理和研究成果應用於教育場景和實踐中的知識和技能。將神經科學融入教育中，能夠革新我們對兒童發展、認知過程、學習風格和個體差異的理解方式。通過深入地了解學生的需求和能力，教育工作者能夠調整課程、教學和評估方法，以滿足每個學生的獨特需求。

神經科學為學習的最佳條件和策略提供了寶貴的見解，包括有意義的活動、交替學習階段和測試、間隔學習、社會互動和反饋等。學生可以從這些見解中受益匪淺，了解如何提高他們的注意力、記憶力、執行功能、學習動機和情緒調節能力的神經科學機制，這些對學業成績和個人成長至關重要。

融合課程和全納教育在香港和中國內地廣泛實施，這為教師帶來了與神經多樣性相關的各種挑戰和機會。通過本課程學習，教育工作者可以更好地認識和尊重學習者的差異，包括閱讀障礙、自閉症、注意力不足過動症和資優。我們的課程通過營造重視多樣性的包容、公平的學習環境，鼓勵形成尊重和支持所有學生的文化。

就業前景／發展路向

本課程MSc (EdN) 可大幅提升畢業生在香港及週邊地區的就業能力和競爭優勢。 已經擁有教育學士學位或相關學位/經驗的畢業生可在香港從事不同的職業發展：

• 幼兒園、小學、中學教師；
• 教育神經科學專業人員（幫助他人改善教育方法、發展課程、訓練教師或進行相關研究）；
• 特殊教育顧問（為有學習困難的學生製定和管理有針對性的策略）；
• 學校心理學家/輔導員（應用神經科學來提升學生的學習和福祉）；
• 學術界或高級研究以進一步攻讀博士學位； 或在大學擔任講師或助理研究員。

課程結構

教育神經科學理學碩士（一年全日制/兩年兼讀制）課程包含 24個學分 。主要的授課地點為大埔校園。

2024-2025學年，課堂將安排在週六 (上課時間為2024年9月至2024年12月;以及2025年2月至2025年6月)。而2025年1月至2月期間，我們將安排為期四週的密集課程(上課時間為9:30-17:30, 週一至週六)。根據上課時間表,2025年1月28日至31日期間將不會安排課堂。如果您有任何查詢或需要特別安排，請與我們聯絡。

課程內容

教學語言

普通話（輔以粵語）